2023年《word2010电子板报制作》教学设计

下面是小编为大家整理的2023年《word2010电子板报制作》教学设计,供大家参考。

　附件：教学设计方案模版 教学设计方案

　课程

　计算机应用基础

　课程标准

　掌握 word2010 基本操作。

　教学内容

　分析

　《计算机基础》电子工业出版社 主编 傅连仲 教学目标

　1、培养学生综合应用 word 的能力； 2、培养学生获取信息、处理信息、应用信息的能力； 3、培养学生的创新精神和实践能力。

　学习目标

　图片、艺术字、图形、文本框等的应用，图文混排的技巧 学情分析

　本次课的教学对象是16物流3班，该班多数学生已经熟悉word的基本操作，已掌握 word 文字与段落格式设置、页面设置、插入图片、艺术字、图形、文本框等基本技能，能进行简单的文档排版工作。该班部分学生喜欢动手实践，学习积极性高，但有部分学生基础差，缺乏学习和创作的热情。所以本次课采用“组间同质，组内异质”的分组教学方式，课程内容设置与实际应用相结合，提高学生学习兴趣，让他们体验到成功的喜悦。

　重点 、 难点

　重点：掌握 word 中图片、艺术字、图形、文本框等的应用 难点：掌握图文混排的技巧，能合理设置版面，处理各元素的色彩搭配

　教与学的媒体选择

　Win7

　office2010 课程实施

　类型

　√ 偏教师课堂讲授类

　偏自主、合作、探究学习类 备注

　教学活动步骤

　序号

　1 1

　确定主题，选取合乎主题的图片和文字

　2 2

　页面设置：纸型、版式、背景、边框等

　3 3

　整体布局：插入艺术字、文本框、自选图形、图片等，注意位置的摆放。

　4 4

　美化艺术字等各个部分

　5 5

　文字，设置文本格式和段落格式

　6 6

　利用图片、花边等填满空白位置。

　教学活动详情

　教学 活动 1 1 ：

　word2010 电子板报制作

　 活动目标

　掌握 word 中图片、艺术字、图形、文本框等的应用；掌握图文混排的技巧，能合理设置版面，处理各元素的色彩搭配

　解决问题

　学生对 word 2010 基本操作的熟练 技术资源

　运用录屏软件，录制教师操作视频，供学生自学

　常规资源

　控制学生机进行演示、投影仪

　活动概述

　教师演示，学生看视频学习，个别辅导 教与学的策略

　讲解相关知识点并让学生自己动手实操 反馈评价

　大部分学生能完成任务，个别学生完成较慢 评价量规

　作品评价表

　 组别：第____ 组

　 姓名：

　评价内容及要求 总分 评分 实际得分 分 自 组内 师

　评(20%) 互评(20%) 评 评 (60%) 主题明确、内容完整 10 分

　 选用制作工具和制作技巧恰当 ；技术运用准确、适当、简洁 10 分

　 版面设计合理，图文并茂 20 分

　 整体美观、色彩和谐 20 分

　 构思、创意独特、巧妙 20 分

　 组内分工明确，各司其职，组内有交流，合作愉快 20 分

　 总分 100 分

　 其它

　参考书

　备注